2010年12月14日 星期二
2010年12月13日 星期一
2010年12月6日 星期一
自傳
一、家庭背景：
我來自於台中縣一個相當有古代文化氣息的「清水鎮」，為臺灣中部地區新石器時代中期文化的代表(牛罵頭)。我出生於一個純樸務實的家庭中，家庭成員有我最敬愛的爸爸，從小就教我好多為人處事的道理，每當發生任何事情時，都作為爸爸教育我們的題材，做錯事情就當場糾正；我有個刻苦耐勞的媽媽，不僅當任母職還身兼務農的工作，來養育我們這些小孩，媽媽是個刻苦耐勞的婦女，也教導我從小不要怕辛苦，不要怕麻煩，也要把事情做到好，答應人家的事情……等等，做好事情、善盡責任；我還有兩位哥哥，一個出社會打拚，是一位很疼我的哥哥，因為我們相差了8歲，總是最疼愛我，哥哥的歷練總是我最愛聽的故事，好多好多都成了我的啟發，原來外面的世界不是我想像中的簡單；我還有個二哥，他正為國家效力當兵守衛國家安全第一線；雖然我們的家沒有富有人家的奢華，但卻是麻雀雖小，五臟俱全，也給我們一個很完善的生活環境和健全的教育。我的雙親是個很民主的父母，用民主的方式來管教我們這些三個小孩子，希望我們能在當今的社會當中學會獨立自主、主動學習，累積人生經驗，但他們也會適時的給予鼓勵和建議，在我成長的過程中給我啟發和影響最大的是我最摯愛的雙親。
二、求學過程：
就讀國小時，我的成績總是在中上徘徊，國小最有名的運動是「手球」，我也因緣際會的加入手球隊，或許訓練的過程是辛苦的、是甘甜的，也獲得當時全縣的前三名的佳績，學習到團隊合作的重要，還有默契的培養。
就讀國中時，我的成績依然是在中間；但我卻慢慢進步，在國中三年級時，成績已是班上的前五名，在國中一年級時，有場比賽「儀態訓練比賽」，而我就擔任領導班級的指揮，也因為班上同學的配合、努力使我得到了第一名的指揮榮譽。
就讀高中在高中所學習的科目之中，國文、數位處理與體育是我最感興趣的。在國文方面，曾經參加「國語文朗讀比賽」雖然沒有獲得佳績，但也在其中學到朗讀的技巧，失敗轉化為成功的關鍵，至少我敢於上台發言。而數位處理方面，曾參加網頁設計，但因我們的經驗不足，所有的功能都自己摸索，而沒法獲得佳績；而體育則是與生活息息相關的一門學問，人家說「要活就要動」，它關係到我們的健康，同時也能在這之中紓解壓力。
或許參與了好多校外的比賽，眾所云及好多高手的競賽中常常落敗，但也確增加了我的經驗，也懂得如何在此的失敗中，記取教訓並且改善再接再厲。
三、興趣專長：
我擅於文書處理方面，便就讀於相關的科系「資料處理」，才發現接觸到的不只是文書處理方面，還有經濟、商業環境、會計；培養了多方的專長興趣正也慢慢滋長當中。我的興趣有手球、躲避球，在手球的攻防守中享受其中的樂趣，躲避球則是在接球當中，雙手穩穩的接住敵方殺過的球，那種滋味更是難以形容。不管到最後的成績是如何，它讓我可以在球場上大展球技，也讓我感受到與同學之間的團結精神及互助合作的快樂。
四、社團活動：
高中一年級上學期，參加「編輯社」製作每年校慶時的校刊，學習如何編排一本書，並且在平常上課中去收集題材，並且製作成成品展現在校刊上，讓在校的學生一起共睹那些平常不會去注意到的事情。
高中一年級下學期到二年級上學期，參加「多媒體應用選手培訓」開始培訓時，早一步學習到尚未教到的多媒體課程，並且在指導老師的帶領下慢慢接觸不同領域中的東西，也靠我們慢慢的摸索、嘗試，也曾參與好多的比賽，但卻都名落孫山，但我們不會因此氣餒，在失敗中學習更多經驗。
高中二年級，參加「美容研習社」在此社團，在一年一度的媽祖觀光文化節中， 2010大甲鎮瀾宮『創彩奇蹟』造型團體競賽中的義工，在幕後學習當舉辦一個大型活動時，所需要了解的事情相關細節，才能完美地舉辦成功。
五、未來展望：
往後，我還是會繼續朝著資料處理科這條路前進，畢竟學習不是一朝一夕，既然我已經學了，我就更不能放棄的要繼續努力學習。由於對電腦的喜愛，我可望可以學習級接觸到各種與電腦相關的資訊，以加強努力這門深奧的學科，去探索不一定的電腦生活。忠於選我所愛，愛我所選。我將會利用大學四年所學的技術和所讀的書籍，然後繼續進修，考取理想的研究所，在上會上發揮所學的知識。
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